我是学理工科出身的，从上中学起就有点忽略了文史。有了儿子，就不一样了。儿子很小的时候就喜欢问问题，那时我还可以应付。可随着孩子慢慢长大，他自己也喜欢看一些课外书，常常问我一些文史方面的问题，有的我回答不上来，需要上网查阅，然后再给他做解答。所以我一直希望能有一部介绍这些问题的书籍，以满足儿子的要求。
　　一个偶然的机会，我们走进了盖伦的《中华童铭》课堂。记得那次试听学的是“烽火戏诸候”。盖伦老师用她生动的语言、抑扬顿挫的语调、丰富的表情、配合适当的肢体语言、宏亮而有激情的声音向孩子们讲述着周幽王为了取悦爱妃褒姒，不惜一切手段戏弄诸候的历史故事。这时，儿子的眼睛一眨不眨全神贯注地听着，生怕漏掉每一个字。试听结束的时候，儿子恋恋不舍地和老师说再见。就这样，我们结缘盖伦。
　　每次要上《中华童铭》课的时候，儿子甭提有多兴奋了。当下课铃声响起时，他总是一副意犹未尽的样子。通过学习《中华童铭》，孩子心智方面得到了很大的发展，儿子时不时地能“冒”出几个成语，有时还引经据典，恰到好处。记得有一次，儿子犯了错误，我严肃地批评了他，他事后对爸爸说：“妈妈比纣王还凶狠！”一句话把爸爸逗乐了。在家里，儿子常常听着由古筝伴奏的“中华童铭”；在学校里，儿子也不“闲”着，经常利用下课或午间休息时间给同学们讲《中华童铭》里的故事，同学们都喜欢他这个“智多星”。
　　盖伦的老师很爱岗敬业，对孩子充满责任心和爱心。记得今年暑假，我和儿子去海外旅游了一个月。临走前，盖伦老师主动把自己的手机号给我，让我们回来后及时跟她联系好给孩子补课。结束旅行一进家门，儿子就迫不及待地给老师打电话，预约了时间。在补习的时候，老师恨不得把每一句童铭所涉及到的故事一字不漏地教给孩子。
　　《中华童铭》让孩子在较短的时间内愉快地按顺序了解历史、文学、自然常识、哲理等方面的知识，让孩子在孩提时就了解到世界、中华五千年的辉煌历史，吸收中华传统文化的精华。对孩子来说，它的确是一部“文史知识的百科全书”。
　　愿更多的孩子通过学习《中华童铭》，丰富自己的头脑，开阔自己的视野！