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与盖伦一起飞
杨连志(公务员)
  

  金秋十月,丰收的季节。伟大的祖国迎来了“神舟六号”飞天的成功,而我收获着儿子在盖伦成长的喜悦。盖伦已经为孩子插上理想的翅膀,让它在美丽的天空中自由地翱翔。
  儿子今年八岁,记得当初来盖伦学习之前,他性格内向,不善于表达,对学习有抵触情绪,特别是对英语学习更有他独到的见解,曾经拿出一段顺口溜对我说“我是中国人,何必学英文,不学ABC,照样接班人”,令我哭笑不得。而今通过在盖伦一年多的学习,我发现儿子变了,是盖伦国际化的教学环境、新颖的教学模式、充满吸引力的课堂改变了他。
  孩子都喜欢游戏,盖伦的老师能把英语融会于游戏之中,使原本枯燥乏味的英语教学充满了生机和快乐,充分调动孩子的积极性和学习英语的兴趣,孩子在游戏中找到快乐,在快乐的氛围中学会了英语。盖伦的亲情教育方式很具特色。孩子与家长在同一课堂,孩子的自信心更强,敢于回答问题和表现自己的能力得到进一步提高,孩子的聪明才智得到充分发挥,同时孩子在课堂上表现出来的不足之处也让家长心中有数。每当老师刚刚提出问题,学生们就会踊跃地举起小手争先恐后抢答问题。无论回答正确与错误,老师都能给孩子以夸奖和鼓励。正如盖伦创始人云关秋先生总结的一句话“好孩子是夸奖出来的”。盖伦的这种以孩子为本,让孩子成为课堂主体的特色教学模式,吸引着盖伦所有的家长和孩子们。
  如今,儿子已离不开盖伦,为在盖伦学习而骄傲。在盖伦的培养下,他性格开朗,自信心增强,不但善于表现自己,而且还大胆地用英语口语与老师进行交流。每当看到这种情景,我都会对盖伦的老师们由衷地表示感激和信服。
  盖伦在壮大,儿子在进步,正如儿子在自己的一篇日记中这样写着:“我拥有盖伦,我喜欢盖伦,我要与盖伦一起飞……”。


(作者:锦州盖伦红鹰分校 杨东杰家长)




 
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